Методический центр

Уважаемые руководители русских школ и центров!

Доводим до вашего сведения, что, начиная с сентября 2010, в течение целого года на базе Лондонской школы русского языка и литературы при поддержке Фонда «Русский мир» работал бесплатный информационно-методический центр. Основная цель центра – способствовать улучшению качества преподавания русского языка (как родного и как иностранного) путем оказания методической помощи руководителям школ, педагогам, занимающимся с детьми в русских школах и центрах. В настоящее время проект завершен. Он прошел с большим успехом. Наша организация получила десятки благодарных отзывов. Если у вас есть вопросы по этому проекту, обращайтесь, пожалуйста!

Задачи методического центра следующие:

  1. Сбор и обобщение опыта работы русских школ, включая опыт и методику преподавания русского языка, литературы и страноведения детям соотечественников
  2. Обеспечение условий для обмена информацией и опытом между руководителями и педагогами различных русских школ
  3. Сбор информации по существующей методической и учебной литературе по предметам
  4. Обеспечение доступа к имеющейся информации и методической литературе для руководителей, учителей и родителей
  5. Обеспечение контакта с соответствующими организациями РФ в сфере культуры, образования и работы с соотечественниками
  6. Поддержание контактов с аналогичными школами и центрами других стран
  7. Разработка программного минимума по предметам.
  8. Объединение русских школ дополнительного образования в Великобритании в единую сеть и их популяризация

Исходя из поставленных задач, предлагаются следующие формы бесплатной помощи:Посещение уроков методистами центра (русский язык как родной, русский язык как иностранный) с последующими консультациями;индивидуальные консультации (ответы на вопросы);организация открытых демонстрационных уроков;проведение для учителей семинаров по актуальным проблемам (сентябрь, февраль).

Поддержание контактов между учителями, в том числе с использованием электронной почты.

Смотрите видео: Семинар 9 октября 2010 года, Лондон

Смотрите видео: Семинар для русских школ Великобритании 26 февраля

——————————————-

26 февраля 2011 г. в Лондонской школе русского языка и литературы прошел семинар «Особенности организации занятий и методики обучения в русской школе дополнительного образования. Наиболее эффективные методики и программы обучения РКИ, литературному чтению и страноведению».

Это второй семинар, который подготовлен и проведен  Информационно-методическим центром для русских школ дополнительного образования Великобритании, открытым  6 месяцев назад на базе Лондонской школы русского языка и литературы при поддержке Фонда «Русский мир».  Основная задача Центра – оказывать методическую  поддержку руководителям школ, учителям и воспитателям,  занимающимся с детьми  в русских школах и  центрах Великобритании, обсуждать  с педагогами меры, необходимые для сохранения и развития русскоязычного образования, знакомить коллег с методиками и программами по русскому языку, литературе и страноведению и тем самым улучшать качество преподавания русского языка (как родного и как иностранного) в королевстве.

Особенности семинаров Центра состоят в том, что их  важными  участниками вместе с педагогами и руководителями русских школ Лондона, Оксфорда, Кэмбриджа, Ноттингема, Абердина, Хитчина, Андовера, Брайтона, Бирмингема, Эдинбурга и других английских городов выступают… дети от четырёх до семнадцати лет – ученики школы.  В этот раз дети стали участниками уроков приобщения к чтению стихов и сказок, а также консультаций по подготовке к экзаменам GCSE и A-level. Эти занятия прошли в “открытом режиме” для педагогов и родителей и послужили конкретным практическим материалом, иллюстрирующим прогрессивные педагогические идеи, которые стали предметом обсуждения на семинаре.

Открытые уроки (с последующими коментариями) дали опытные педагоги школы, преподаватели по РКИ, специалисты по подготовке к госэкзаменам по русскому языку Марина Свержинская и кандидат искусствоведения Наталия Мороз.

Занятия с малышами провел гость из Германии кандидат психологических наук В.А.Левин. Известный педагог, автор книг для родителей, учебников и хрестоматий для детей, живущих вне России, детский писатель, в прошлом – один из ведущих телевизионных передач «Будильник» и «С утра пораньше» Вадим Левин дал открытые уроки занимательного литературного чтения для детей 4 – 8 лет, продемонстриров участникам семинара в действии разработанную им методику приобщения детей к чтению художественной литературы. Обсуждая уроки и тему „Путь к книге – общение втроём: Ребёнок–Взрослый–Книга“, педагоги познакомились с принципами методики В.Левина, суть которой состоит в том, чтобы учитывать  смену мотивов чтения на разных возрастных этапах и соответственно изменять  методы приобщения детей к книге, обеспечивая не только познавательное и речевое развитие ребенка, но и духовное сближение поколений в семье и в обществе.

Семинар украсили выступления школьного вокального ансамбля «Кадриль» вместе с руководителями: Викторией Савельевой и Анной Брейн, а также балетной студии «Лебедушка» под руководством балерины Кировского театра Ольги Тхруни.

Отзывы о семинаре:

…Огромное спасибо за семинар. Учителя остались очень довольны. Сегодня делились впечатлениями. Спасибо от всего нашего коллектива!

Галина Оя, Ипсвическая школа «Радуга»

…Cпасибо за вашу деятельность. Вы единственные, кто помогает группам или школам за Лондоном!…

Юлия Ллойд, Школа «Калинка», г. Брайтон

…Разрешите поблагодарить Вас и весь Ваш коллектив педагогов и родителей, за организацию методического семинара 26 февраля. Семинар был очень насыщенным. Выбранные темы были актуальны и дали всем участникам много пищи к размышлению. Такие семинары просто необходимы, как воздух, для учительской работы. Тем более, что преподавание русского языка детям, живущим за пределами России, всё ещё относительно новое дело. Общение с единомышленниками и информация – две бесценные вещи, которые предоставляют участникам Ваши семинары…Я думаю, что все участники подпишутся под петицией с просьбой о необходимости продолжения такой методической работы. Очень важно, чтобы русский язык продолжал жить в наших детях, чтобы были нити, связывающие их с исторической родиной их родителей, с культурой…Я думаю, что те энтузиазм, усилия и время, которые вы вложили в организацию этого мероприятия, были высоко оценены участниками семинара.

Елена Доброродная-Харрисон

Cеминар, который 26 февраля 2011 г. провел в Лондоне Информационно-методический центр для русских школ дополнительного образования Великобритании, был подготовлен продуманно и интересно, потому и прошёл насыщенно и полезно для всех участников – и для детей (с ними педагоги-лекторы проводили открытые занятия), и для руководителей русских школ и учителей, съехавшихся из многих городов страны. Именно такими, на мой взгляд, должны быть семинары, направленные на поиск и отработку методик и программ преподавания русского языка вне России (как родного в иноязычном окружении и русского как иностранного). Очень удачно и верно то, что зачином семинара стали открытые уроки, продемонстрировшие участникам примеры применения на практике эффективных педагогических идей приобщения детей разного возраста к русскому языку, русской литературе, к культуре и истории России. Критическое, деловое, заинтересованное обсуждение этих уроков позволило каждому участнику дискуссии соотнести собственный педагогический опыт с практикой коллег, выявить сильные и слабые стороны своего подхода к преподаванию русского языка в англоязычном окружении, вооружило критериями оценки различных учебных программ и методик, стимулировало (можно смело сказать – вдохновило!) на дальнейшие поиски и профессиональное самосовершенствование.

На семинарах Центра педагоги и методисты, знающие „изнутри“ условия преподавания русского в диаспоре, не только расширяли свой педагогический кругозор, но и включались в коллективное педагогическое творчество, совершенствуя собственные программы и методики, выдвигая идеи создания новых методик. Несомненно, такая форма семинара является наиболее удачной для повышения педагогического мастерства учителей русских школ, работающих вне России.

Очень надеюсь, что успешный опыт совершенствования русскоязычного образования, накопленный Информационно-методическим центром Великобритании, не пропадёт зря. Есть все основания для того, чтобы на базе Британского ИМЦ создать Международный ИМЦ для русских школ дополнительного образования. А то, что такой Центр необходим, очевидно для каждого, кто заинтересован в сохранении русского языка и культуры в мире.

Вадим Левин, г.Марбург, Германия